Stoici kažu da čovjek prepušten strastima i afektima je čas veseo do obijesti, čas tužan do očajanja, čas sretan, čas nesretan i kako se prilike mijenjaju u jednom trenutku postaje …

Praktičan smisao svog filozofskog rada Sokrat sam tumači: svoje sugrađane želi učiniti boljima i sretnijima, a rezultat toga je i sreća i napredak zajednice. Znanje, ako je istinsko, mora se …

Prema egipatskoj slici svijeta, univerzum je neizmjeran živi organizam, a sva živa bića, pa tako i čovjek, imaju svoju ulogu u održavanju njegovog života. Dužnost svakog čovjeka bila je djelovati …

Kao neumoran reformator običaja svojih sunarodnjaka, Konfucije je obnovio filozofiju i njoj odgovarajući način života. O sebi kaže: „U 15.godini sam se posvetio učenju, u 30.godini sam imao svoj stav. …

Tema predavanja je izvorni budizam vezan uz  učenje Sidharte Gautame Budhe. Prema filozofiji budizma bol  je nužno svojstvo života, dio svih etapa i svih aspekata života čovjeka. Za budiste je …

Tibetanska tradicija ima poseban odnos prema životu čovjeka: Život služi tome da bi čovjek UČIO. Život je škola, a čovjek je učenik u školi života. Prolaskom kroz život on prolazi …

Bhagavad Gita je dio velikog epa Mahabharate. U ovom epu govori se o bitci koja se odvija između dvije neprijateljske strane, Kurava i Pandava da bi se osvojio veličanstveni grad …

U prirodnoj filozofiji postoje tisućljetna učenja koja govore o sedmerostrukoj konstituciji čovjeka. tj o postojanju sedam različitih pokretača koji pokreću živo biće. S druge strane, govori se i o važnosti …

Ako analiziramo većinu modernih strujanja, vidimo da čovjek sebe promatra kao mnogostruko biće koje misli na jedan način, uči na drugi, radi na treći i konačno, odvojeno od svega toga, …

Trodnevni tečaj usmjeren je na razvoj komunikacijskih i govorničkih vještina, učenje sastavljanja i držanja govora, prevladavanje treme, izražavanje i suočavanje s različitim situacijama u komunikaciji.